叶教🁆🃞授站在前面不为所动:“🔯🄌一周七页,每周末拿过来我改。🂫”

    事实证明,某个🕳🕳人只是一个纸糊的,到最后还是拿起笔把🊿🖃🏼自己眼中的字写出来。

    谢溪坐在教室内抄写,叶求🁖索斜靠在课桌前,低头用短信联系公司🇊🖹🗡的数据调查员🛵,让他们收集障碍者眼中的文字数据。

    实验室的人问她是不是又有新项目。

    叶求索回复暂时不是。

    “我不想写了。”谢溪写了半页便放下笔,脚尖有一🇶🝆搭没一搭的踢着桌脚,发出有节奏🙐🉢的声音。

    叶求索回头,拿起他桌面上的🔯🄌活页本,上面写着各种凌🄆🞟乱的笔画,时间才过去半个小时:“写完。”

    “我头晕。”谢溪🂖🎯半真半假道,☡🀾“这么多字看久了难受。🊿🖃🏼”

    叶求索没有读写障碍症,甚至可以一目十行,她握着活页本想了想道:“给你十分钟休息🜞时📷🟛间。”

    得了休息时间,谢溪立刻翻出🔯🄌自己手机,开始玩游戏。

    叶求索盯着他看了一会:“玩游戏不晕?”

    “游戏没有什么字。⛰🝿🐶”谢溪以为叶求索好说话,这种年轻的教授多半不知道怎么教学生。他甚至想到🄀🝨以后怎么把周末下午这段时间🚏💛💦当成自己的游戏日。

    十分钟过后。

    “你可以继续抄写了。”

    “让我把这一局打完。”谢溪头都未抬道。

    叶求索起身从他手中抽出手🁖机,直接退出关了:“休息时间结束。🇊🖹🗡”

    这个明星连一个小时的心都定不下来。

    谢溪:“……我还在救人。”

    叶求索从他手中抽出手📡🜚机,扔到另一张桌子上,安静看着他。