谈起徐志摩先生写的诗，我的大脑里又想起了彭先生写的《老槐树》：
“在我的思想之源，
生着两棵携手同舟的老槐树。
春夏秋冬，雨炎风寒，
他裹着她，她缠着他，
仿佛风雨皆有相伴，
仿佛酷暑皆有相陪，
仿佛严寒皆有相拥。
那是两棵永不分离的老槐树。”我知道，这是一首爱情诗，喜欢写诗的人，都渴望拥有这一段永不分离的爱情。不知道彭先生的爱情，会不会如他诗歌里的爱情一样。
“任何一件东西的产生，自然有它产生的作用和意义，粉笔也不例外。我也是长大以后才真正地明白，以前我们拿粉笔扔来扔去，老师为什么会阻止的原因。”
这一餐饭的时间，有点长。或许这是李校长为我们接风的第一餐饭吧！我们在一旁讲出对粉笔的认识，但李校长仅仅只是坐在一旁，保持着沉默。
李校长越沉默，我的心里就越紧张，她的年龄已经那么大了，我很担心我们这群孩子会做错事，会说错话，会让她生气。
她是不能生气的，她的父亲今天才被送上山，她已经够伤心了。虽然李校长的脸上并没有呈现出伤心的表情，但我的心里很清楚，在她内心的最深处，肯定比任何人都伤心难过。我和李校长的位置形成了对立，只要我一抬头，我就会看到李校长的那张善良的脸，那张慈祥可爱的脸。
“这里应该有掌声的。”
话音未落，房间里立刻就响起了掌声。这是尤十姐姐的声音，尤十姐姐终于开始说话了，在尤十姐姐的身上，好像自带着一种“希望”。
不管是什么事情，只要尤十姐姐出面，都会平息，都会得到妥善的解决，不知道为什么尤十姐姐在我的大脑里会有这么高的威望。
我们对粉笔的见解，各抒胸臆。接下来是李一对粉笔的见解大致地讲了一下，时间一分一秒地流逝，我们这餐饭已经吃到了尾声。
在大家都保持沉默的时候，有一个声音响了起来，这个声音我盼了很久，虽然我昨晚有听到过，但我还想听。
“好啊！你们都已经把话说完了，讲得很好，讲得很好。”