傅凌的执行力非常强，答应了班主任要和🇶同学们处好关系，他📀🗳☈就会饯行到实处。毕竟，他是真的怕老师把这事儿告诉傅子谦。
虽然，以傅子谦的性格，压根不会🔽🆈🍩那这事当一回事，青春期的孩子🈺🃖🗮嘛，爱交流不爱交流的，都很正常🚨。
傅子谦不会去当那在孩子们的人际关🗝🜨系里，横插一脚的讨厌的大人。
但是傅凌仍然不愿意子谦哥知道。
他认为，这是件不好的事，他不想让子谦哥觉🙺🏚🚧得他不好🂉🌼，更不想给🈺🃖🗮人添麻烦。
“...那个...”傅凌一回到座位，就转向后座，把后座的同学都吓了一跳，心说这高冷的新同学，怎么突然找我说🌔⚜话了？
傅凌艰难地措辞：“...那个...我想🆗🏨问你个问题。上A城一中，得考多少分？”
“蛤？”后座的同学一整个愣住。他怎么也想不到，高冷的转📀🗳☈学生开口第🃏🖰🖒一句话竟然是这个？这是正常的说话方式吗？
看来新来的☧🁳转学生果然不是一般🜮人。——人是八卦的动物，中学生也是一样，傅凌转学过来后天天埋头看书，不跟周围人说一句话，大家都觉得他可能是个高冷的学霸。
加上傅凌长得好看又文🕹气，就更像个学霸了。班里已经有许多女生下课偷偷谈论他了。
当然，也有一部🕁🆨💂分人觉得他故意装b，博人眼球，表示很看不惯。
后座的同学属于夹在两种态度中间的那一类，对傅凌既没有好感，也不会看不惯，反正傅凌主动问了他问题，他也愿意🗈🙦回答：“好像，呃，每门功课至少95分以上吧。”
“咱们学校，只有1班、2班🁝那两个实验班的人才能考上吧。反正我考过最好的一次，平均分84。”
傅凌若有所思，对后座🕹说了一句“谢谢你”，又转过身继续看书了。
有许🂺📲🞴多周围的人看到了这一幕，都悄悄地小声议论，说傅凌这个人太奇怪了。
之后🂺📲🞴的几次课间，傅凌都找了前后左🗝🜨右不同的人说了话。
他观察过，吴老师在不是自己的课的时🈁🞢候，到教室门口巡视的时间，💌都非常固定。
他只需要根据规律，掐着时间，在吴老师探头的时候，和周围人说说话，应该就算完成了“和同学们好😌⛥🜝好相处”的任务了吧...？
果📚然，几🈖♾天之后，傅凌发现吴老师看他的目光变了，不再是之📀🗳☈前满怀担忧的样子了，反而是“满意”和“欣慰”。