“然也！”马周笑着点点头，开口道，“让以农官之身，兼小吏之责，既能贯🃑彻🜂⚽我等命令，也方便我等掌握基层百姓的动向。”
“农官本来就是为了扩充基层，🀧⚵这倒是无所谓。”李泰听到马周的话，点头🍹🌼🄟道，
“不过今年毕业的学子，或漕运体😅⚦系，或本地农官，或🍐被医舍吸收，甚至还有一部分我会将他们留在书局。
你若真想要，🖐👱🌬去♺🍙🈝找吕才问问他乐科学子有没有什么安排的。”
“臣要得正是乐♺🍙🈝科学子，他们的乐曲有强化组织，严明纪律之用，作为基层小吏倒是正好合适！”
马周听到李泰的话，脸💖上露出了欣喜的神色，🔷🅔便打算把这些乐科学子要来。
不知道怎么回事，自己原本是想要让乐科学子们通过弹奏乐曲，来增加植🍴被的产🜂⚽量的。
但最终的结果是，这东西的效果实在不明显，所以乐科便在吕才指导下🜎🁅，🍴发展慢慢偏了。
先是吕才自己研究出了一手《二十四节气歌》，歌曲一共有二十四段，每一段有四部分组成，分别是节气，分辨方式，对应的农业事宜，以及最后的作用🝠🌦。
另外这一首《二十四节气歌》是小麦版，主要是为了配合推广小麦而研究出来的。⛥
所以，周围农户按照这《二十四节气歌》来种植小麦，想要种植得像是农业学府里面的三石多有些难，但种植出了两石五😺🆞🐯斗每亩🄽🂾的小麦，还是能做到的。
而农业学府的学子，那些做农官的，不说带什么教科书，先把这一手歌曲给背会了再💱说。
靠这歌曲，至少在中原地区去推🀧⚵🀧⚵广小麦绝对♦没任何问题。
至于乐科学子们，这一手歌曲自然是必😉学的第一首歌曲，不过到了后面还有做广播操的五禽戏版《农耕在召唤》，什么安抚伤员情绪的《冬眠》，或者⚃🎮强化组织力的《农民有力量》……
总之，一首首曲子都是那种下里🀧⚵巴人的曲子，尤其有些都能跟唢呐锣鼓搭配的。🜂⚽
但不管怎么说🖐👱🌬，随着把音乐跟组织😅⚦力挂钩后，这些学子们通过乐器去影响别🍹🌼🄟人还是很有一手的，让他们作为基础小吏，自然是相当不错。
这些从乐科里面出来的学生，身🀧⚵份肯定是农官的🅡身份。
只不过，🎤📁身上兼了一个小吏的职务而已，毕竟如果直接让他们做小吏，因为没晋升渠道，那就不仅是作践他们，更是作践李泰的心血了，反正李泰肯定不会同意的。
“你去找吕才，只要他同意就行！”李泰听到了马周的话，道，“不过，别把乐科的人员都给薅了，我要留一部分的编入书局😊，以及农官中。”