王明的小道消息在晚自习得到了证实。
眼看着杜菁拿着成绩单走进教室。
大多数人都是一脸忐忑不安的表情。
有人声音虚弱地问道：⛜“老……老师，⛪我可以选择不面对成绩吗？”
杜菁看🇸向他：“你可以不面🃅🕙对成绩，但你最终还是得面对我。”
男👾🎠💢生一脸绝望，他知道自己这次没怎么⛪发挥好，肯定退步了。
杜菁一边拿出成绩表，一边说🉃🄬道：“早知道现在，平时干嘛去了？”
说完之后，她开始分析这次中期考试。
“这次我们班🁴整体发挥得还是不错，语文数学以及理综的平均分🚲🗗都在年级上排第一，至于你们的英语成绩，就等着接受你♭🛕们英语老师的批评吧。”
王习语问道：“🔄♱菁姐，我们这次英语很差？”
杜菁：“嗯，你们英语的平均分比二班和三班都低，排在年级第三，这是不应🝝🌉该出现的结果。”
于鹏抱怨道：“这次英语听力也太难了，叽里呱啦的，就跟鸟🞜语似的，我一🔑⛢🜁句🝝🌉也没听懂。”
他的话瞬间引起了共鸣。
“我也是，连蒙带🄎☆☴猜，自己都不知道自⛪己答得啥玩意。”
“我还以为只有我一个人听不懂呢。”
杜菁打🇸断了他们：“别找客观原因，那江意的英语怎么还是拿到了142呢？”
班上顿时一阵惊呼。
随即有人说道：“老师，学神不具📍🙥有参考性啊。”
杜菁看了一眼成绩单：“行，那我换一个。英语课代表这次也拿到了135怎么说？凡事要多从自己身上找原因。之后我会和你们英语老师交流一下，看怎么⛴🞣把你们的英语成绩提上来。”