期末最后一门考生物，这个世界的高中🁨生物学得比较深，高一就开始算基因遗传🐷问题了，简非只在考试前粗略扫了眼生物书，压根搞不懂这种问题，于是靠着教科书上的公式和概念，强行作答。
管它答案对不对写上总没错的！
腾完答案，简非看了眼时间，还有半个小时⛐🙧，她习惯性两眼放空准备进静止空间学物理，然后前桌的椅子上滚下来一个纸条揉成的球，就那么巧滚到了她脚边。
见状，简非犹犹豫豫地看了眼纸球，接着看了眼讲台上目光锐利的监考老师，老师似乎发现她了，目光直射而来，她眼神瑟缩，埋下头不敢再看老师，却一直盯着脚边的纸🄙球。
似乎觉得她不看老师，老师也不会看她，简非稍稍抬🚚📸🟥起🝰脚，碰了碰纸球。
“这位同学，你在做什么？”监考老师的声音如晴天霹雳，炸🎳🕉🇯得简非脚一抖，纸球咕噜噜滚到了监考老师面前。
［……］1022有点不敢看。
监考老师弯腰捡起纸球，打开🂽看🙫🍖了眼，上面是这次生物考试最难的那道基因遗传问题的计算方法和正确答案。
“这是你写的？你要给谁传，知不知道作弊是不对的？”监考老师语气严厉，🚢手🐷指敲着简非的🐭桌子。
教室里考试🞥的同学都被这边的🂽动静吸引，好奇地朝这边看来。
简非受到这么多人目🖋👂光的洗礼，脸颊通红，小声道：“不是我写的。”
“不是你写的，你踢它干什么？”监考老师见考生都朝这边看，于是说，“你跟我出🃇🕧来。”
简非放在桌上的🜘手握了握，显得有些紧张，她鼓足勇气站起来对监考📧🝎老师道：“老师，能不能让🏨🜣🄀我看看那张纸条？”
“你自己写的，自己没看过☘吗？”监考老师把纸条扔到她桌上。
简非低头认真看了一眼，拿起自己的卷子给监考老师，小声🞮说：“老师，这道题我不会。”
“废话，你🞥要会还作什♬么弊！”监考老师冷哼了声，随即觉得不对。
这个学生是要把答案往外踢，说明她🗙🜁要把答案传给别人，也就是说这上面的答案是她自己写的，而且还是标准的正确答案。现在她又说她不会这道题，那这正确答案是谁写的？
监考老师拧着眉，拿过简非的卷子，上面有基因遗传题的解题过程，是常见的对概念理解不准确会出现的问题，算🚣🕏🈤出来的答案也是错的。
接着她又拿过简非的答♬题卡，上面⛡的答案和卷子上的一模一样。