家里出事的时候，佳慧才刚上小学，后来就没再上学。虽然平日里棠溪会教她课本知识，但💏🐹佳慧很少给她回应，有时候连棠溪自己都不知道，她学会了没有，只能一遍遍🇱🜚🂱重复学过的知识，导致进度极慢。
不🇲🜝🃌过棠溪本来就没想着佳慧学得如何厉害，简单的🙥🌞⛳🙥🌞⛳沟通交流没问题就好，没想到她却给了自己这么大一个惊喜。
李奶奶摆摆手：“感谢的话就不用多说了，说多了也没意👂思。”
棠溪忍不⚸🖊住又是一笑，她抿抿唇🞃👞，认认真真地比划：“还是要谢谢🅽🌂您。”
收到这么一个聪🔍⚺🖞明又乖巧的徒弟，李奶奶心里是很开心😓🁀🂪的，面上还要谦虚：“都是慧慧自己聪♹🍗明，学得又快。”提起这个
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，就十分骄傲，“一句古诗词🙲🎘，我念上几遍，她就会背了，数🅌🅉学公式也是一教就会🍵🌠🀟了……”
念念叨叨一长⚌🐀段，全是夸佳慧怎么怎么🄣厉害的。😫🄔☺
棠溪很配合听着，时不时点头应是。
李奶奶夸了半天，望见🏲🝽🐪棠溪脸上欣慰的笑容，心里一酸，忍不住道：“你也不容易……”
棠溪脸上笑容未变，她简单地比划‘说’🖵🖻：“哪有什么😓🁀🂪容易不容易的，她是🇨🛂我妹妹，我不照顾她谁照顾她？”
“也是。”李奶奶也知道说这些没意思，她想了想，还是和棠溪道，“简单的知识我还能再教一教，等这些都学完了，我也不知道该教些什么了。”知道棠溪抵触，李奶奶一字一句斟酌着，“棠溪，慧慧现在的状态已经比以前好多了，也不抗拒和人交流，🄎☂☊你有没有想过，让她重新去上学？”
听到这句话，棠溪脸上的笑容再也撑不住，她匆匆比划，打断李奶奶的话：“现在这样🅰🎠就很好。”
李奶奶看出她的抗拒，劝道：“雏鹰总要自己学着飞翔，外面风雨🅽🌂再大，你也该让她自己去面对。”
这是棠溪今天第二次听到有人劝她将佳慧🖵🖻送去学校，她表情虽没有显露出来，但心里多了几分烦躁，比划时也比平时快了一些：“如果刮风，我可以为她遮风。如果下雨，🙍🉇🅏我可以为她挡雨。如果前路坎坷，我就为她扫平一路上所有的碎石。”
“你呀你……”
李奶奶无奈，又劝了几句，见棠溪🛺♲🌙不想再谈下去，到底不好再多说什么，只好岔开话题，给棠溪看了佳慧这几天的作业。
这期👭🌁🟓间，不管两人如🍰何争执，佳慧一直安安静静地临摹😓🁀🂪诗句，直到写完规定的五遍，才放下笔，抱紧手中的娃娃。
和李奶奶告别后，棠溪带着佳🙲🎘慧回到家，拿来湿纸巾给她擦手的时候🍔，例🉆🅀行夸赞了一通，这才牵着她的手坐到餐桌前。