上课内容是他从脑海中那海量的医学知识中，梳理归纳出来的，可以是集百家之长。
在某种意义上讲，这些课堂教学讲义，也算是林杰自己的一个理论整理成果。
“对，出书！”
项荣认真的说：“你这书一旦出版，就是一套人体医学知识的系统百科全书啊，甚至能当作医学院学生，还有医生，医学研究者的工具书。”
林杰不由的一笑。
他的讲课内容，已经被许多人吐槽，太干，知识点太丰富，出版出来被当作工具书也用，也算是恰如其分。
林杰想到了一点，说：“项主编，我的教学讲义如果出版出来，怎么说也得有一二十册，定价可不会便宜。”
“在当前的专业书籍出版市场，一般都是赔钱的吧？”
项荣笑道：“我们杂志有一笔资金，专门用来资助医学专著的出版。”
“我这人的面子也是有一些的，能从医药企业拉一些赞助，所以，把你的教学讲义顺利出版出来，是没有半点问题的。”
“还有一点，林专家，你千万不要低估了，你这套书的实用性和受欢迎程度。”
他分析道：“医学本科生碍于其博大精深，或许只会买一两册研读。医学研究生和博士生，大多都会买一套的。”
“在职的医生，还有医学教育者和研究者，不说一定要买一套，至少与各自领域相关的几册书，是要买的。”
“这么初步一算，全国销上个一两万套，几十万册还是有可能的，说不定，你还能从中赚上一笔版费呢。”
林杰总觉的，项荣分析的太过乐观了。
但是自己的教学讲义，能够出版的话，也算是一件“立言”之事了。
他略想了一下，说：“项主编，现在来听我上课的学生，一般有二三百人。”
“下次课堂上，我会做一个调查。”
“如果他们中的大部分认为，有必要出版，且保留这么一套书籍，对他们以后的学习和工作很有裨益，那我会出版的。”