长青烧烤店就开在二中的门😪口，接下来三年自己必然会有很深的参与度。
到时候🐼免不🚧🕭了暴露🄪🀚☺在其他的同学与老师面前。
因此陈青也早早准备好了对应的说法。
实话实说，告诉同学们，自😪己⛧🜴🆗是长青烧🄰🁑烤店的老板？
这当然是不可能的。
只有傻子才会做这打肿脸充胖子的事情。
陈青打算抛给同学们的假身份，是帮工。
自己只是跟长青烧烤店的老板认识，才会在🚦🕥课余时间到这里做帮工。
这个年头，就算是老师也没有像未来那么看重分数。还没有那种🏈万般皆下品，唯有分数高的刻薄理念。
因此就算是陈青在烧烤店里做帮工的事情，被老师☷知道了，也不会引起太大的反对。
只要不影响学🅬习，做帮工🗷☨，学手艺也是可以接受的。
同样的事情，如果放在10年以🎕后，那简直就成了大逆不道的举动⚡💹。
一个重点高中的学生，还敢趁着课余时间跑到烧烤☷店里帮忙干🕠活？⚡💹
这是何🐼等丧心🅬病狂的行为，😪前途都不想要了吗？
越是到了后来，家长老师对于成绩就越发的看重，恨不得🝣把一切的外在因素都消灭，将孩子死死的禁锢在学校里。
仿佛只有一天到晚的坐在🗷☨课桌前，孜孜不倦的♆🆇捧😼🆪💖着书埋头学习，才能对得起他们的努力与付出。
但也正是这样的举措，在无形当中🞠🕦会扼杀一个人的天性，最终导致许☡🀺多蕴藏着无限可能的天之骄子沦为碌碌庸人。
在这一点上，陈建国与沈静的态度，是很矛🚦🕥盾的，既保守🝣又开明🏈。
他们允许陈青做自己的选择，但与此同时，也要求陈青必须把学业作为未来的发展重点。