而获取高分与未及格的人数打成平手，各占据总人数的2.38%。
该班的成绩比较符合“正态分布”。
根据这几个数据，陆时羡很快就能得出结论：看来这些同学还是不够卷啊！
简单说来，内卷越严重，所取得的结果就会越不符合正态分布。
虽然任何统计的结论都是处于大数据统计的基础之上，但显然陆时羡并没有继续扩大样本的想法。
紧接着，等他将成绩录入到系统。
陆时羡关上电脑电源，打了个哈欠离开了办公室。
本学期的助教任务到此终于差不多划上了句号。
该体验的都体验完了，该休息的也休息好了。
该办正事了。
而他对此已经期盼良久。
......
当天傍晚，吃完晚餐。
陆时羡兴冲冲地直奔自家导师的办公室。
“徐院士，我陆时羡又回来了！”
听到陆时羡的声音，徐志鸿放下手里的钢笔，颇有些好笑地问道：“你不是在当助教承担教学任务吗？”
“怎么样？教学工作不好搞吧？”
“现在学生们好像还在考试吧？你不去关心关心？”
陆时羡“嗨！”的一声向他解释道:“成绩都出来了，还需要关心啥？”