李先生看着眼前的唐颂，继续往后听。
而台前，唐颂继续讲《三字经》，将这本这个世界所没有的典籍。
“窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。同学们，这里有一个小故事，讲的是燕山人窦禹钧，他有五个孩子……”
听故事，本就是小孩子的天性。在家里做农活，晚上就睡觉，他们哪里有时间听自己的父母讲故事？而现在，唐颂引用故事教育他们，他们每一个人都听得津津有味。
甚至，还有学生喊道：“唐先生，还有故事吗？我们还想听！”
……
台下。
李先生轻轻摸了摸胡子。
“嗯……不错！四殿下居然能够应用故事来教育学子们，使他们听得津津有味！”
叶舒淡然一笑。
“四殿下总是可以出其不意，给人惊喜，别看他平时的方法可能难登大雅之堂，但是如果直说结果，四殿下总是能够取得好的结果。”
李先生问道：“叶舒，这本《三字经》究竟是何人所编撰？这么好的书籍，为什么我之前没有听说过？”
叶舒对着李先生轻轻行礼，表示抱歉。
“李先生，在下不才，实在不知。”
李先生吃惊道：“就连你都不知道？”
“是的！想来应该是四殿下自己编撰的吧？”
李先生睁大了眼睛，看向台前的唐颂。
“不会吧？如此典籍，当应该是某位是圣人编撰的，可是家父？”
“李先生谬赞了，家父哪里会有这等才华？”