“怎么了？你倒是接着念啊？”
“是啊，怎么突然就停了呢？”
人群中，那些不识字的百姓好奇的询问。
这文人也不念了，索性用通俗易懂的话语解释道：“朝廷这诏令的意思是要广设官学，鼓励私塾的开设…要让未及弱冠的孩子都能读书…”
也难怪这文人惊讶。
当即就有农人提出质疑，“读书有啥用啊？现在有地的耕地，没地的做工人，读书能干啥呀？”
这个疑问刚刚吟出，就得到了广泛农人的附和。
“是啊，读书有啥用啊？”
“读书识字能吃饱饭么？”
也不知道是这话刺激到了那文人，还是文人素来的风骨作祟，面对质疑，这文人突的抬高声调，“读书可以救你们一命…”
然后，他细细的讲解起这封诏书。
原来，这封诏书一共两层意思，第一个是广设学堂，收录未及弱冠的孩子读书。
第二个则是在弱冠时期会有统一的考试，凡是通过考试者，赠予“秀才”之名，可以参加接下来的考试选拔，最终录用为官倒是其次，重要的是…凡是“秀才”身份者，可免死罪一次！
也就是说，原本犯事，该判死刑的，改判为流放。
原本该流放的，改为十几年的牢狱。
当然，这些不是重点，重点是…“免死”…这才是对百姓诱惑最大的两个字。
…况且，读书还能参加选拔，还能一层层选拔做官？这…这…
无疑，这就为底层的百姓逆袭…提供了可能！
也就是这一番解释，整个百姓中哗然一片。