顺口一句话，分裂一下他们吧。
看着校长那不容置疑的目光，吉崎川也没有办法，反正这活不得罪人，他也只能点头应下：“好的，这件事就交给我吧！”
他也知道这校长的手段，用“老师很多，不缺自己一个”来警告自己。
随后又故意提出是“吉崎川”不愿意，所以“只能”交给武川，想要分裂武川与自己，最后给自己强行摊下任务，强调自己的权威……如果是前世职场那一套，应该还会有个大饼能吃才对。
不过——
校长大概算错了一件事，武川，是没有智商和情商的。
吉崎川目光看了一眼武川直斋，后者此刻似乎正因为自己得到校长认可而傻傻的乐呵着；
将任务摊派下去后，他说道：
“嗯，等会散会你来我办公室拿一下名单。”
吉崎川点头，看来大饼会私下给自己发放。
会议继续，又继续啰嗦了半个小时，这才散会。
而吉崎川则是一瘸一拐跟在校长的身后，他忽然转身：“吉崎川老师，你真的不严重？”
“真没事，之前不小心倒霉摔沟里了，谢谢您的关心，最近之所以没去看您，是因为最近新生的原因，要处理的事情太多。”
校长推开门，等吉崎川走进去后，将门关上。
长话短说，直接抛出重料；
“最近事情的确很多……对了，吉崎川老师，你，想成为高年级教师么？”
吉崎川现在属于低年级教师，并且没有签订长期合同，只签约了三年的任教合同。
而日本大学教师的等级，大致可以分为：低年级教师、高年级教师、非永久任职讲师、低年级非永久讲师、高年级讲师、永久合同讲师、副教授、教授……
走到教授那一步，则是权利分化，要不专研搞学习、研究、带学生，要不就往管理层发展。