她推开书房的门，见到那个熟悉又陌生🏦🜔的🜴nV人。南极的狂风原来更冷一些，她看🞵起来b上次见面更多了些皱纹，苍老缓慢而无声地爬上她的面庞，挤走了那些她熟悉的部分。
廖簪星轻轻开口，“妈妈。”
廖簪星有时觉🝡🌮得，自己也不过是这位生态学家的观察对象🂪👩。
智人，hsE人种，雌X，幼🕄🕦年生长期。栖息地是钢铁森林，可以家养，但野生也能把自己照顾得很好。🖊🐻
她以前有过一只可以监控生命T征的腕带，总疑心是什么野外观测动物🞕📽☮用剩下的。
或许👇她和它们也没有什么不同。轮到妈妈带她的时候，提着她辗转世界各处塞进当地的学校，隔一段时间抓出来估量一下没大问题，就放心丢回去。
“我b你以为🝡🌮的更关心她！各项指标一直很健康！🔈我都有注意！”
原来这就是书上说的五十步笑百步。不到十岁的🏇🗻廖簪星面无表情地想。可是，腕带早就被她送🄗给别的小朋友了。💹
rEn礼b廖簪星想象中更冗长无聊。
C场👇上摆满了椅子。最中间是丑丑的红🏦🜔毯和丑丑的拱门——他们俗气地管这个叫“rEn门”。
庄重动人的BGM中，学生☯们会依次走过去，领取贺卡和一本红皮宪法，然后去自己班的区域，和家长坐在一起。
廖簪星和廖欣坐在各自的椅子上，沉默望着前方高台，俱不言语。一个安静看书，一个膝盖上放着笔记本电脑，运指如飞回邮件。胳膊🚥挨胳膊的距离，宽得隔着银河。
前面的母nV在亲昵地头挨头；后面有几个男生怪叫着这红本本好像结婚证，和大人讨要手机说要摆在一起拍下来，不出意🔧料地被自己爹妈臭骂。
格格不入，有时🟃🚚📸候不啻于一种缓慢如🕗凌迟的酷刑。
台上领导发完言，就到了学生代表家长代表。他们🔈饱含深情，赞颂亲情，讲述动人温馨而普通美好的故事。
廖簪星完全无法共情。
她低头看摊在大腿上的《细胞生物学》，慢慢翻页。联赛迫🙚近，拿个省一b和妈妈联络感情更重要。
这是触手可及的、她能把握的快乐，🕗是她能掌控的、完全属于自己的生活。
不要再流浪了。