乔苑林惊讶🗐🚭🖥得以为听错了，🞐📐🚁问道：“那……一般什么水平能看懂这个？”
段思存说：“一般人肯定看不懂。”
拍摄距离很🗐🚭🖥近，空白处的注释没有拍到，但划线部分能看出有人读过，段思存问：“你自己看的？”
乔苑林诚实地摇摇头。
段思存说：“你现在的水平当然看不懂，肯🅌学就⛹不错了。你从哪找的，这种资料我🞜🕁🆭要找同行朋友拐几个弯才能拿到。”
乔😐苑林更为惊讶，只好编了个理由：“是我爸给我的。”
“你爸从事这方面的工作？”
“他是医🌦🁒生。”🏷🞰乔苑林直觉再聊下去要露馅儿，便给人添堵地说，“段老师，你如果有病就说一声，我可以帮你拿专家号。”
段思存把手机还🏷🞰给他，问：“你🀸还有别的事么？”
乔苑林说：“没了。”
段思存道：“出去。”
从办公室离开☞🀢，🏷🞰乔苑林🏡🛬走到空中廊桥停下，倚住栏杆想让风吹一吹心头飘荡的疑虑。
他冒出许多个问题——梁承真的辍学了？为什么会有那些资料，并且能看懂？平时行踪不定又是在做什么🙜？
乔苑林脑补得东一榔头西一棒子，蓦然发觉自己⛹忽略了一点——梁承的家人。
这个年纪除非是孤儿，否则极🝱🎽🖡少离🗙🜀开家庭，难道梁承也🖌👋是离家出走？
乔苑林撸了下头🏷🞰毛，林成碧教过他，依靠足够的线索去获得真相，主观臆断是没有用的。
他得找一找线索。
放学后，乔苑林和小组成员去咖啡🗙🜀馆做团队作业。
他这种时候最像个班长，调配分工，主动承担难点和收尾，并请大家吃了顿晚饭。到家已经十一点多🃵🜅，他轻轻🖳上楼，♃对面房门紧闭，不知道梁承在不在里面。