石窠村，夜幕下，村长家。
窗外静谧的夜，偶尔传来几声狗叫，远处的蛐蛐，不时发出夜的交响曲。🍘🈕♶
如此乡村，宛若一幅画卷，卷帙在南疆边陲之地🏄。
房间内，窗户边的办公桌，秦琳伏🜥台批改学生作业，脑海里回想🂦👂🆁着，下午放学，找了张大蛮探讨的关于教育资源的问🞧🖡题。
想着张大蛮那一番话，她嘴角泛起了一丝微🆠🐽笑。
心里暗道：“真是个刁民，思考问🜥题，还真是蛮刁钻的。”
自从上位，担任了石窠村中心小学的校长以来，秦琳无🐂时无刻不在思考关于学校教🐠🁑育教学的问题🛂🙧🌳。
作为学校，教学质量是第一生命线。
如果一所学校，疏忽了教学质量，那就是在拿学生💊🐎⚚的青春犯罪，拿家长的信任当儿戏。
这也是前任校长杨建国坚持一🜏🁇🃨贯执行的风🄬🀧格。
但或🕫许因为杨建国的见识、能力实在是一眼望得到头，没有什么可以深挖掘的才能。
所以🕫，即使严抓执行，这么些年过去了，石窠村中心小🐂学仍旧连一位考进县一中的学生都🝄没有。
从某种程度上讲，这☠🀷🁘已经是杨建国教育之路上的一大遗憾。
如今他将接力棒交📼☨到了秦琳的手中，秦琳自然是不想辜负老校长的重托。
同时，作为她自己而言，也🗭是想提升教学质量🅘📚。🏄
本来她想从师资入手，听了张大蛮的💤一番话，从学生入手，那么🂦👂🆁能做的事就太多了。
她越来越👑觉得，自己爱着🖙的这个男人，还真是不🏄一样。
思维方式与众不同，一语道破了她的困惑。
“田华雄、何秀珍这对🏯🝪狗男女，真特么太不🆠🐽要🅘📚脸了！”秦岚推门进来，一进门就是很无语地吐槽了一句。