地理🍰🜿老师已经把课程计划里的任务做完了，所以一到🉇🅑🅳上地理课的时候，就是分组背书。♟
地理老师玩得比较花🕧🌁，专让成绩不好的同🁜学做组长，而各组组长必须在老师那里过关。
还好，燕然不是组长。
“燕🍰🜿爷，您已经来来回回背了很⛢🜁⚷多遍了，还让不让咱活了？”地理组长王彭和燕然干瞪着眼睛，眸子里的惺惺相惜格外动人。
燕然虽然数学成绩不怎么好，可是地理这门学科也就计算题最容易了，算算经纬度，推理推理🖴日子，对燕然而言，可谓是信手🗊🙽拈来。不过这温度带、季候区、地势、洋流……都是要靠脑袋瓜子背的。
“好吧，你背吧，我就坐在这里听你背。”燕然也懒得一🂦👂🆁次一次跑，干脆赶走了王彭的同桌，自己就落地生根🅏🅠🇽了。
燕然把课本摊在胸前，双手环抱，试图将地理😕🁑书融进身体里。地理老师在教室转了一圈后，拿起粉笔就开始在黑板上作画，一只雄鸡的轮廓渐渐清晰，只消一笔，地理老师就能将中国陆地画完整，再添上两个脚，🐬就是完完整整的中国了。
山川、河流、省市……地🍾🍱理老师胸有成竹，一😕🁑气⛴🞨呵成。
燕然的目光聚焦在地理老师身上再也🄲🁡挪不开了。
“你背不背？你不背我♊💸就去找老师背了？”王彭象征性一问，不等燕然回应就走到地理老师身边去了。
燕然目送着王🐔彭走到地理老师身边😭🄨⛯，地理老师只顾画图，头都不回，王彭会意，挣扎着看了最后一眼课本，就在老师耳边🂪👩叽叽呱呱起来。
覃候迟偷偷⚑🐮看了一眼王彭，打断了正在他那里背书的同学，自己也跑到讲台上，在老师另⚀🎔一边开始背书。明显是要上去浑水摸鱼的。
覃候迟和王彭几乎是同一时刻背完的，两人个头比地理老师高出二十厘🕚🏆米，🝽🐦🂈却乖得像个三岁小🖴孩，背着手，等待着军令。
教室里的读书声太过嘈杂，燕然听不清地🁜理老师分别对那两个人⚒说了什么，不过她却🐹🄱🁗能分辨出王彭脸上的喜悦，和覃候迟眼神里的失落。
燕然钦佩地理老🔑⛡师有这样“三心二意”的高超技艺，而忘记了自己还是泥菩萨过江。
背书过关的⚑🐮王彭现在只有一件事可干，就是监督小组内唯一一个没有背完的燕然完成任♟务。
王彭倒是对燕🐔然很🅂客🕧🌁气“燕爷，咱们细水长流！”
燕然觉得自己一定是水逆，一门接一门的受打击，努力的一直🔹都是别人。
“好烦！”