高老师问：“为什么？”所💿有的老师其实都有🕙此问。
高老师名字叫高彩萍，是实验小学的音乐老师，🕳钢琴弹得远不如黄颦，也比不过黄瀚。
但架子鼓🗍🚔📇打得激情似🂶📏火，三水县乃至于扬州地区无💓人能及。
她是大中专毕业生，专业就是音乐，会的乐器比较杂，独爱架子鼓，玩🌂🞍出了一流水平📛🛡。🅄🄂
她执教五六年了，三年前就当上了实验小学音乐组主任，这几年带着实验小学的十几📛🛡个老师跟着黄瀚团队，赚了不少外快。
实验小学就是因为出了🖠📽☱黄瀚，才诞生了黄瀚团队，才使得音乐老师受到了重视，也导致太多家长给孩☬子报了音乐兴趣班。
仅仅是实验小学，练🂶📏习弹钢琴的学生🌸就超过了一百个🅉🄮。
要知道一九八一年那会儿，整个🞴😚🁻实验小学都不足🕳十个人上钢琴课，正经八百每天练琴的只有黄瀚和沈晓蓉俩人。
高老师这几年可谓风光无限💿，因为跟着她学唱歌练乐器的弟子恐怕都超过三百🔄了。
黄瀚团队的榜样效🅚🕷应明摆着，培养音乐人才不仅仅学🅉🄮校、文教局重视，县里、市里都重视。
小学生们学音乐的积极性最高，单论教🍙🈣音乐，🕙实验小学的师资力量恐怕能够在全国小学中名列前茅。
有投入就有回报，文教局、学校刻意🌸培养，老师教得认真，同学们学得刻苦，实验小学这几年在省里举办的歌唱比赛、乐器比赛中屡获前三名。
更有甚者，经常性包揽小学组的前三名。
学生拿省里、市里的大奖，高老师当然能够拿奖金，学生家长是不是带上🅁🃧礼物登♁🅞门感谢，黄瀚不得而知。
反正🃒高老师经济条件不错，手里应该是有几千块存款，对能够获得比存银行更高的回报很感兴趣，故而发问。
黄瀚的答复很煽情：“实验小🖆🐔⛐学和实验中学是我的母校，是🝳🏍😲老师们培养了我，我想为老师们增加收入尽绵薄之力。”
“🙙🔚师恩桥”的故事乃是一段佳话，三水县无人不知，黄😗瀚说出这番话，所有的老师们都眼睛亮了。
黄瀚做🚾😿到这个样子，算得上仁至义尽了，老师们如果还😗扣扣索索舍不得拿钱，以后没地儿买后悔药。
他的🃒名声太好，说到做到，公开承诺亏了包赔是建立在赔得起的基础上。