柄部贴近手心，食指和中指伸出，其🁳余🔣三指成环牢牢将🔀鞭柄握住（见下图）
……行吧，是这么连起来的。
原来这本书是以秦小莹为主角，讲述了她如何用鞭法对付使用各种类型武器渣男的故事，和👓不同的是，这书秉承着作为一本鞭法的类别，将战斗过程作为案例详细地写了出来。
“有点厉害……”柳念感叹。
寓教于乐啊这是，情节和教学的完美融合。
她想往后再看看，却发现翻不动。
“你想借这本书吗？”秦小莹问道。
柳念点点头：“还挺有意思的。”
“但是你不能跳前面的情节，”秦小莹说道🞗，“要一页一页看。”
柳念不懂：“这是为何？”
直接看招式不也行吗？
“你🆫💢知道鞭法为什🇼🝻么女孩子学比较📱🞩合适吗？”秦小莹问道。
柳念想了下，🜼🙵回答🇼🝻：“因为是柔性武器？女🞗孩子擅长以柔克刚？”
秦小莹严肃地摇摇头：“不止，还因为女孩子的脾气🉈🅕像这鞭子一样捉摸不定，在极度气愤的情况下，能爆发出男人所不🀱能及的威力，这威力通过鞭子得到放大，可以事半功倍。”
“啊这……那和看前面的情节有什么🁳关系？”
“你要体验愤怒，”秦小莹指了指书，“体验各种鞭子出招的时候，如何将不同种类的愤怒加在鞭🜓🁰子上。”
“不同种类的愤怒？”
“鞭子会根据你的情绪呈现🗡🝎千万种变化和招式，”秦小莹说道，“我能教你的，就是如何把这千万种变化和招式通过愤怒的情绪具现化。”
千万种？