弘毅正好是他的名。
许盈觉得🍛自己没做什么，只是给少见的实干派解答了几个小问题。这🛍🛈年头这样脚踏实地、有志气的读书🛸♠人不多了，他很珍惜只有这样的人多一些，眼下华夏才有救！
但对于蔡弘毅来说并不是那么回事，那些他在信中提出的问题，他已经请教过很多人♳🌝⛨了！其中不乏大儒、名士。但结果不是这些人也不知道，就是语焉不详，根本说服不了蔡弘毅！写给许盈，他也没想过全都得到解答。
哪怕能解答一两个也是好的。
最后，许盈给他解了七七八八，🜣🝦至于剩下不能解决的问题说真的，那些问题他自己也没指望能得到解答。若这几个问题也能轻松得到答案，世道也不会变成如今这个样子🍂🅕🆞，早就有人去解民于倒悬了！
他着迷于许盈给他写的认识问题、分析问题、解决问题的方法，越读越觉得精妙，越读越觉得这就是世间至理！仿佛这就是天生要用来帮助人解决问题的，连一个字都不能改！有了📙🛎这套方法，很多原本觉得有些说不清的事情🜈⛶，一下就变得清🐣楚明了了！
现代人有足够的资源去学习，这种资源很多时候甚至是过饱和的。很多人没有意识到认识问题、分析问题、解决问题的方法，其实不是高中学《政治》的时候才接🁴🍘触的！早在🗐🚳学习理论之前，学生们早就实践、训练过无数次了！
语文、数学、物理、化学任何一门曾经学过的学科🁫，并不只是学习那些学科内的知识那么简单！甚至对于大多数人来说，那些知识多年以后都会变得模糊、无法使用，或者说没什么用处。这种时候，这段学习经历给自身带来的最大好处就是，学会了‘学习’！
思考这些学科的问题，理解、分析、解答，这⚻🖢本来就是一次完整😀而规范😾的‘案例’！
这种学习模式、思维模式已经留🜣🝦了下来，一🕎🈢生都不会🟥🟏🜌忘记。
现代人很难想象，没有如此规范的、高密度的、多样化的训练，古人在学习这件🖐事上到底有多吃力！
名师高徒们还好，但名师高徒终究是极少数🕎🈢，大多数人老师⚶🕸🎜普通，自身也普通，其分析能力远远不能与现代经过高等教育的人相比！
经过此事，蔡弘毅彻底拜服，早年间🖾的一个想法也变成了压制不住的念头。
想到此，蔡弘毅🛁🙗认真上前，深深一揖：“在下愿拜先生为师！随侍左右！”