“煤的气化和液化是使煤变成清洁能源🈳🏃的有🚡效……”
“……”
“如图是某些物质的合成路线……”
第四节化👫学课，老师开始上课后🂃说第一句话时，方年很认真的跟着🌦🁗思路。
寻思题目有点长。
说🏐🙒到第三句时，方年开始思考这些由汉字组成的东西到😪🄌底是怎么♍🖃变得令人难以理解。
接着满脑子只有五个字：
学习？
学个屁！
“下课。”
听到化学老师喊出这句话时，🆪方年神情顿时一松。
终于没有氢氦锂铍硼了。
李安南走过来：“先去吃饭还是怎样？”
方年收起手机，回答道：“先🆪去四楼，刚🅩给我发过消息。”
临下课之前，👜邹萱又发来了消息，🙭🍦讲能不能下课后先过去。
方年没拒绝。
反正吃饭不赶趟更宽松。
从三楼到四楼的楼梯间是19级踏步，🈳🏃眨个眼的功夫就😪🄌到了。
转向🕯🍉🆏右侧没几步，方年便看到站在走廊🈳🏃上望过☫来的女生。