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想来是曹媛媛不知道⚴🕤在什么情况🕀🆟下♳🌜⛟发现了她的病情，然后传了出去。
就是不知道是⚇🏏🙈她一开始就恶意谣传还是传闻慢🏾☊♘慢🝻🐕⛗变质。
接下来的日子里，白墨没有做任何措施，她就如同一个普普通通🄦⛘的高中生，每天上课、放学、写作业。
同学的疏离她都看在眼里，却从来没👷🍝解释过，到是她前桌那个小姑娘好几次都看着她欲言又止，却默默的帮她记下了每天的作业。
日子还🌠算是平静，尽⚴🕤管平静之下暗流涌动，这样的表象维持了大概一个月的样子，白墨第一次收到了来自同🃅学的恐吓信。
上面无非写着一♼🍯些让她退学不要来影响他人学习环境的话，当然，还有如果她不主动退学他们也要让她在学校待不🕷🎔🐲下去的话。
至于是谁写的，不知道，匿名。
白墨颇有兴致的看完，然后丢进了书包。
她满不在乎🕀🆢的处理方法成功的激怒了那些藏在🏾☊♘暗处的老鼠。
恐吓信写的越来越过分，白墨看过之后都保存了起来，甚至还若有兴趣的记下了每🝇🉁封信送来的日期。
一个星期后，白墨在书桌里看⚐到了玩具蛇、死老鼠，桌子上被人贴上了滚出学校的字条，书被人泼了🄦⛜水、涂画的不成样子。
连桌子凳子上被涂胶水的事情都有发生。
白墨照单收。
班🗇🙟上的老师显然也🔛注意到了这个情况，但并不是🝻🐕⛗所有老师都像班主任那样知晓事理。
化学老师就很讨厌这个有“神经病”的学生，每天不好好学习，还去影响人家好学生。
自习课的时候她就走到了白墨旁边，当时白墨正在收拾着自己被贴满了字条☛⛪🝉的书桌。
“人家都学习呢，你在这干嘛呢🕀🆟？”她不屑的睨着白墨。
“哎呦，你这是干了什么大事啊，这么招人恨。”🃞😺🆞她尖酸刻薄的声音满是嫌弃，毫不🟠🞟🕜控制🚂🐣的大嗓门将那些埋头学习的同学的注意力吸引过来。