“如果当事人来讲解的话那就更好了。”
此话一出,大部分人将目光投向了站地笔直的池万因身上,剩下🆃🌵🃠一小部分人则看向了康梁。
但是之后☙⛚🛁很快,段教官便打断了他们,他直接重新手动又往前调了几秒,再将倍速放地更♩🖸慢了,几乎放慢将近五倍速,接着直接在某一秒暂停住了!
指向一道十分不起眼的小火花,说道:
“就⚏🐖是这里,如果我没看错,池万因她是以极快的速度翻手横向砍向了康梁机甲的中间。”
配上教官的讲解,顿时不少人🄩⛵🞳脑海中的画面瞬间清晰😨🜫了起来。
“卧槽!原来如此!”
“还真是!我仔细比对了一下,好像就是这🖐👯🌔么⚁🎞一回👾🎛事!”
“靠!实话说,到底要什么样的速度才能做🖐👯🌔到如🐹🄲此惊人的破坏力啊!🔽🆆🍖”
“给⚏🐖跪了!要不是教官讲解了一番,我估计一整天都看不出个端倪。”
“同为新☙⛚🛁生🛥🞡🕭,为什么实力差距可以那么大!呜呜呜!”
以🚆👆🆩上⚏🐖是一年级新🔳🄨生的发言,而三年级的则是:
“这一年级的也太牛了点?”
“不会吧☙⛚🛁不会吧?那我们岂不是要和这种新🖐👯🌔生⚁🎞怪物竞争?我不要啊啊啊啊!”
“牛逼!”
站在人群中最后面的程奕:
“队长,这叫池万因的实力……?”
“目前来看,恐怕……唔,不会低于我。”游舟嘴里含🍩📩着糖,美名其曰是为了补充体力,但其实全场也就他一个人在吃。
“那今年的机甲大🐴🄂赛岂不是……?”程奕的声音🐹🄲越往后越🗕🛢小。