校长也被苏舒这句话逗笑了，知道苏舒的为人，再加上苏舒教过的班级都特别喜欢苏舒，这次苏舒调去高三，她原来班级的孩子哭了好久，一下课还跑去高中部找苏老师玩，🁷直到知道苏老师最近真的很忙他们才没去了。
放学的时候看到苏老师，那群孩子们还要跑去拉拉苏老师的小手，和苏老师抱一抱，或者把最近考了多少分，做了什么值得骄傲的事情和他们的苏老师分享一下。
苏舒从来了学校以后在家长和学生里🌝⛬🝝的风评就一直很好，所以苏舒忽然被学生家长投诉了，校长也挺惊讶的。
校长是信任苏舒的，能得这么多学生🌝⛬🝝喜欢的老师，一定不🍠是偶然⚸🖇。
“学生是🇮🛻和他奶奶一起来的，学生名字叫陈荣祖。”校长道。
苏舒一听到名字嗤了声，就把这个中班学生中午在她午休时候找到🖟梁家还大喊⛌😿大叫非要叫她出来的事和校长说了。
校长听完面露惊🌚愕，随🖭🕷即想到苏舒说的那句，她骂了的人，那一定是该骂⚐🐣🁪的人，一想到这句话校长又忍不住笑出来了。
“是该骂。”校长啼笑皆非，“干教育久了，确实什么样类型的家🖟长都会遇见，但这个学生本身也有问题，不过都和你没关系，中班🕜的学生投诉到快班的老师身上，愿意是快班老师不给他开后门让他进快班，说出去倒也是可笑。”
校长摇摇头，“说来说去其实都是好面子，很多家长私下会攀比，觉得自家孩子在快班很有面子，认为在⚎🐒⚺快班代表着成绩很好，很有可能考上大学。”
很大一🖟📼部分家长到现在也没明白这三个分🆁班的意义是什么。
并不代表快🛞班的学生就一定能考上大学，中班🛉🚣🕍的学生就高考完以后就没有书能读。
事实并非如此，三个班级的目标学校本来也🍠🉢🉀不一样，分班是为了稳中求进，为了不浪费大部分学生的时间。
说清楚被投诉的事情以🖭🕷后苏舒就回了办公室。
看到中等班的班🌚主任同事在，苏舒就把这🆁事和他说了一🌎下。
从那两祖孙中午在梁家怎么说怎么闹，到刚才校长告诉她呗🚿投🞯诉的事都说了。
中等班的班主任脸色瞬间不好看了。
另外一个任课老师也道，“这个学生我知道，整天上课不知道脑子在想什么根本不在状态，点名批评了他两次，他🝰🎶就一副你看不起他你故意争对他的死样子，扶不起来的人我是懒得扶了。”
“他既然觉🛞得我们教不好他，那就让他去别的班。”中等班班主任道。
慢班班主任一听，立刻道，“🕛这种人可别安排我们班级来，我可不要！🎽🖢🔗我们班上的学生虽然进度慢，但是现在学习氛围不算差，可不能因为他一个人搅和我们班🞪🖹级。”