王野从来没想过,自⛒己在大学里听得最认🏤真😞🂢🐞的一堂课，竟然是环境工程原理。
教授：“……那么，这位🏦坐在第一排的新同学,我刚刚讲📊🙋🈶过，用管道输送水和空气时,流速会对🔏⛍🙊什么产生影响？”
王野：“流动阻力和管径。”
教授：“在经济方面呢？”
王野🟦：“直接影响系统的操作费用和基建费用。”
教授：“因此，较为经济的流速🌜范围🚒💶🖗是多少？”🟘
王野：“液体流速取0.5-3m/s，气😞🂢🐞体为10🌤🁃-30m/s。”
……关键是还都踏马的学会了！
林雾背过脸，不是不忍🖚📋心看王同学刻苦学习,主要是怕🛨自己笑得太放肆,容易被一虎爪拍扁。
一连两节课,王野连逃🖚📋跑🏦的机会都没有，生生在环境工程的学海🆠里徜徉到午夜十二点。
“铃——”
王野从来没听过这么悦耳动听的声音。
那是下课铃吗？
不。
那是身体在欢腾,是灵魂在绚♤烂，是无涯学海终于松🌤🁃开它的怀抱，让迷途的同学挣扎上😄⚢📁岸。
“欢迎下☆次再来我的课堂。”教授关闭电脑，收好课件和教材，送♔给王野一个饱含鼓励和希冀的笑容。
王野：“……”
林雾见同学都走得差不多了,试探性开口：“老师……能📊🙋🈶问您一个问题吗？”
教授看过来：“当然可以。”