大花卷的球员们对于沈圆的小🌏♪卡片报以了十二分的好奇：“真的有用吗？”
沈🐟圆很肯定：“只要按照要求准点到位，肯定比正常的站位要有用的多。”
“这么神奇？那有🞅没有打击🛉🚠🔮或者投球的小卡片啊？”
“想的还挺美？我要🞢多记录数据才好安排针对性的方案。”沈圆想了想说：“只能说尽🞋💧量吧。”
“其实大家不用有太大压力，其实只要能👈在高张力的比赛中充分展现解读比赛的能🍶力就很好了，在我看来这才是真正的天赋。不用一直去考虑打击和投球的问题，守备也很🙱有意思嘛。”
球员们当然知道守备很重要，可解读比赛这一点说说没有用，临场发📻☜挥这玩意儿还真不是靠学就能学起来的。在他们看来还不如把打击或者投球的个人能力提高来的最为实在。
“投球更重要！不过打击🍉🆑应该比较容易调整吧？投球还是天赋比较重📻☜要。”
沈圆震惊，这傻孩子在说什么呢？“打击最难了好吗？相信😼🆫我，再普通的人接受专业的投球训练后，只要他🙞🚦本身是健康的，那一定能有显著的提高，投出现普通数据和球种其实并不难，可如果是打击的话，想‘普普通通’的打好也很不容易啊！你们不要急，我们现在先把重点放在明天的比赛好吗？”
沈圆说话目前只有投🞢手群有点信心，但目前河田监督不在，秋山和莲司又显然是站在他那边的，球员们也就暂时想看看对方的能力了，交流赛而已，试一试也没关系，而且那些数据的确是很新鲜体验，还挺有意思的。
莲司插了句话：“他们现在的捕手非常强，无论是棒子还是守备，天赋惊人。不过我之前在球场逛了一圈，听说垒上无人的时候他打不好，这种情况我们要🗪🞗怎么针对？”
“垒上无人打不好？那就是垒上有👘🉆人的时候打击率很高了？关键型的打者吗？”
“那倒不是，只是相对来说，其实打击率倒是维持在不错的😼🆫水准，长打能力也很突出。可以说青禾🁓现在是以他为🗝基础延伸的。”
沈圆噢了声：“🄁以守备强劲的捕手为基础来打造球队是很聪明的做法，不过高中只有三年，这就很不划算了，到底与职棒的发展重建不一样。”
“今天他在场上有两🞢次阻杀，数据的确很漂亮，配球上的掌控也很稳定，但今天他们的王牌没用登板，咱们缺少这个数据，所以对于🇺🝪投捕间的引导问题还不清楚，哪方会比较强势是很重要的一个判断基准。”
莲司想了想说：“应该是捕手，，那两个投手🏂🗔是低年级⛇😕的。”
沈圆讶异：“低年级和这个没关系吧，今天东帝的那个投手就是完完全全一副老子做主的小模样啊🁓！”
“……”
“还有早稻田的🄁成宫，他们这种极度自信的投手，捕手没有足够的资历、经验和性格其实是很难压住的。”
沈圆鼓了鼓脸：“我不喜欢太有性格的投👈手，在😻🆥👩场上情绪激动亢奋或者暴躁容易受影🎿🖵🖽响都没问题，但是不听话就很麻烦。”